دبیرستان علامه
طباطبایی
واحد ملاصدرا
|
 |
دبیرستان علامه طباطبایی (واحد ملاصدرا) در
مهرماه سال 1384 تاسیس شد. این واحد دارای 9 کلاس
با ظرفیت 270 نفر دانش آموز است. از جمله امکانات بسیار مناسب
این واحد آموزشی نمازخانه، اتاق کامپیوتر و کتابخانه ی آن است که مورد
رضایت کامل دانش آموزان است. مساحت فضای آموزشی آن حدود 800
متر مربع و
حیاط مدرسه نیز حدود 600 مترمربع است.
به گفته ی آقای خردمند مدیر این واحد آموزشی،«دبیرستان
علامه طباطبایی واحد ملاصدرا
از نظر آموزشی و فرهنگی در منطقه ی 3 در سطح بسیار عالی قراردارد و
کلیه ی برنامه های فرهنگی و آموزشی مجتمع مطابق با واحدهای دیگر با
نظارت هیأت
موسس و زیر نظر مدیر مجتمع به طور یکسان در واحد ملاصدرا اجرا می
شود.»
دانش آموزان این واحد از مناطق مختلف تهران در
این واحد ثبت نام نموده، مشغول به تحصیل
هستند. البته بیش تر دانش آموزان این واحد آموزشی به ترتیب از مناطق 3 و 6 و 2 به مدرسه
می آیند.
معرفی مدیر دبیرستان علامه طباطبایی، واحد ملاصدرا، جناب آقای
خردمند
آقای حمیدرضا خردمند مدیر واحد ملاصدرا متولد سال 1341 در
تهران است و درباره دوران کودکی و تحصیلش می گوید: «بنده، مقطع
ابتدایی را در دبستان «ادب» و مقطع راهنمایی را در مدرسه
«قاآنی» واقع در جنوب تهران، گذراندم و دوره ی متوسطه را در
دبیرستان دارالفنون در رشته ی علوم تجربی با موفقیت طی کردم،
مدرک کاردانی (فوق دیپلم) را در تربیت معلم و کارشناسی را در
مرکز عالی آموزش فرهنگیان دریافت کردم.» او درباره ی نحوه ی
آشنایی با مجتمع می گوید: «برادر بزرگوارم جناب آقای محمودی
معاونت محترم آموزشی مجتمع که از دوستان قدیم بوده و سالیان
سال افتخار هم کاری با ایشان را داشتم معرف بنده به عزیزان
مسوول در مجتمع بوده است.با توجه به شناخت کاملی که جناب آقای
محمودی از این جانب داشتند و آگاهی که از قبل نسبت به مجموعه ی
بسیار خوب و موفق علامه طباطبایی داشتم در جلسه ای با مدیر
مجتمع توافق لازم به عمل آمد و به هیأت مؤسس معرفی و طبق حکم
هیأت موسس از مهر ماه سال 81 به عنوان مدیر مدرسه راهنمایی
علامه طباطبایی افتخار هم کاری با این عزیزان را یافتم و با
توسعه ی مجموعه و تأسیس دبیرستان جدید از مهر ماه سال 1384 به عنوان مدیر
دبیرستان علامه طباطبایی، واحد ملاصدرا، از طرف هیأت موسس انتخاب شدم. »
ایشان درباره ی وضعیت مدرسه در مسایل فرهنگی و تربیتی معتقد است:
«از نظر فرهنگی و تربیتی در وضعیت بسیار مناسب قرار داریم و از
افراط و تفریط دوری گزیده ایم و سعی کرده ایم اعتدال را در همه
ی موارد رعایت نماییم و دانش آموزان در اکثر فعالیت های مدرسه
اعم از امور دینی و فرهنگی و ورزشی و مسابقات حضور فعال دارند
و دارای رتبه های ممتاز در سطح مجتمع و منطقه و استان
هستند.»
آقای خردمند در تشریح مواردی را که برای رضایت مندی دانش
آموزان و اولیا به کار گرفته شده می گوید: «برخورد صادقانه و
شفاف با دانش آموزان و اولیا، تلاش دل سوزانه هم کاران، حمایت
و نظارت بسیار عالی مسوولان مجتمع خصوصاً مدیریت محترم مجتمع
جناب آقای جهان دیده، برنامه ریزی قوی آموزشی و فرهنگی مواردی
است که در راستای رضایت مندی اولیا به کار گرفته می شود.»مدیر
واحد ملاصدرا همچنین درباره نگرانی احتمالی دانش آموزان از
برگزاری آزمون های زیاد و مستمر می گوید:»این جانب و دیگر هم
کاران، نهایت سعی و تلاشِ خود را به کار بسته ایم تا محیطِ امن
هم راه با آرامش را در مدرسه ایجادکنیم. ولی متأسفانه با توجه
به شرایط و سیستم آموزشی موجود و رقابت شدید در کنکور ضرورت
وجود آزمون های مستمر کاملاً احساس می شود زیرا یکی از فواید
این آزمون ها ایجاد یادگیری مستمر و پایدار است و نقاط ضعف و
قوت فراگیران کاملاً مشهود می شود و دبیران محترم و مسوولان
آموزش و دانش آموزان می توانند با برنامه ریزی صحیح و علمی به
برطرف کردن نقاط ضعف آموزشی بپردازند.لازم به ذکر است که هم
کاران آموزشی در مجتمع تمامی سعی و تلاش خود را مبذول داشته
اند تا سؤالات آزمون ها دارای روال منطقی بوده و مطابق با
مطالب ارایه شده طراحی شود و مانع ایجاد اضطراب و تشویش در
دانش آموزان گردد و این عزیزان بتوانند نقاط مثبت و ضعف خود را
یافته و با روحیه عالی حرکت رو به رشد خود را ادامه دهند و
دیگر نگرانی نداشته باشند.»آقای خردمند درباره ی وضعیت روحی
دانش آموزان در مدارس کشور می افزاید: «متأسفانه باید پذیرفت
که مدارسِ ما در کشور عمدتاً محیط شاد و با نشاطی نیستند و به
این واسطه و با اعتقاد زیادی که این جانب نسبت به شادبودن محیط
دارم همواره تأکید من به هم کارانِ فرهنگی این است که باید
محیط را به گونه ای ایجادکنیم که دانش آموزان احساس تعلق خاطر
به آن داشته باشند.»
جهت آشنایی بیشتر با مجتمع، به این بخش ها
مراجعه فرمایید :
|
